“我们应该明确，英语教育仅仅是整体国民教育中的一个部分，英语是一种语言工具，是全面素质教育中的一部分，不应当普遍性地成为继续接受教育和人才使用的必要条件。”谢克昌委员的话说出了我多年的心声。也不知说出了多少的心声。（相关新闻见3月7日《三湘都市报》）

　　多年来，该死的英语不知乱费了多少人的智力、财力、人力，它造成了全民学习能力的极大浪费，成了多少人进修路上的拦路虎。多年来，英语这条该死的门槛到底箝制了多少人才的发展，在多大程度上影响了我国人才战略的实施，是该清算的时候了。

　　大学毕业后，我考了八年的研，每一次都是因为英语没有过而没能上去，青春的宝贵年华全浪费在这该死的英语上了。我因此被人们笑称“八戒”先生。其实，有我这经历的人太多了，谁都知道考研就是考英语。

　　岂止是考研，现在连小学都开设英语，并要求有条件的农村小学也要开设英语，在一些大城市，有的从小学 就求双语教学，从幼稚园就开始学习英语了，所有的人都好象着了魔一般，好象不学英语落后，学了英语就先进，好象英语是衡量一个人素质能力的最重要的标准。只差不是唯一的标准。学英语成的全民学习的一种热，这热一热就是几十年，很少听到不同的声音，很少有人为它降温，只为它鼓劲。在生活中，如果不夹几句半通不通的英语就显得土气，这种风气带有很浓的半殖民地特色。初中时我们学过都德的小说《最后一课》，老师为了上好最后一堂母语课，是多么慎重其事，是多么激动，连最不听话的学生最后都激动了。可见母语的学习是相当重要的。但不知是一些什么的人在鼓吹英语运动，甚至连大学的汉语教师也说汉语要变为表音文字，污蔑汉语难学难懂，鼓吹汉语要被淘汰，好象恨不得用一两个五年计划就取消汉语，用英语取而代之。

　　其实，越是民族的越是界的，且不说汉语是世界使用人口最多的语种之一，根本不存在被禁止使用的可能。就是汉语所蕴含的悠久的民族文化，它的表意，它的书法，它蕴含的民族精神，说实话，汉语是我们这个民族之所以成为民族的重要理由之一。它怎么会消失，又有什么理由让它消失呢？

　　据我最近读到的一篇文章介绍，在这一个世纪，英语不会再是一种世界语，不论是英国英语还是美国英语，使用人数都会减少，而汉语依然是一个大的语种。

　　全民英语热的危害可谓大矣，这个热到了该降温的时候了。再让它疯狂的热，只会说明国民的愚昧无知。英语只是跟汉语一样的一种交际工具。应该还它以本来的面目。

　　国人喜欢搞极端，全民英语热的极端化不亚于任何一次政治运动。

　　这种集体无意识的搞法危害是不可估量的。近些年，一些有识之士在媒体呼吁过给全民英语热降温，但全国的人大代表把这当作提案来提，可能还是第一次。如果这个提案被通过，那真是学人之大幸，国人之大幸。

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